MS Mandarin: Tuan Jing Li dan Nona Zhou Ju
Selamat datang kembali di kelas bahasa Mandarin kami di semester kedua Tahun Baru. Di kelas bahasa Mandarin semester ini, siswa sekolah menengah akan melanjutkan studi topik mereka.
Pada semester pertama, kelas 6 menyelesaikan studi pengetahuan dasar Cina. Pada akhir semester itu kami memulai studi topik dan menyelesaikan studi topik pertama kami tentang angka, tanggal dan waktu. Pada semester kedua, kita akan mulai dengan topik informasi pribadi dan keluarga. Dalam topik ini, siswa akan belajar memperkenalkan diri dan keluarga mereka melalui mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis.
Setelah menyelesaikan dua topik di semester pertama, Kelas 7 juga akan memasuki topik ketiga, yang terutama tentang orang-orang dari berbagai negara di dunia dan berbagai pekerjaan yang mereka lakukan. Dalam topik ini, siswa pertama-tama akan belajar tentang nama-nama Cina dari berbagai negara dan bahasa mereka. Siswa juga akan belajar tentang berbagai pekerjaan yang dilakukan orang melalui keluarga mereka.
Setelah mempelajari topik kehidupan sehari-hari dan kegiatan ekstra kurikuler di sekolah, Kelas 8 memasuki studi untuk menggambarkan hobi pribadi. Dalam topik ini, siswa harus belajar memperkenalkan diri atau hobi anggota keluarga mereka dalam bahasa Cina, dan bertanya kepada orang lain tentang hobi mereka dalam bahasa Cina. Selama penelitian, siswa memperkenalkan hobi mereka kepada teman sekelas mereka dalam bahasa Cina, dan kemudian guru meminta siswa untuk berulang kali mengekspresikan hobi mereka dan minat orang lain dengan cara yang berbeda.
HS Matematika: Ms. Mattos, Mrs. Santiago, Dr. Santiago
Prakalkulus (Ms. Mattos)
Di masa lalu, siswa telah menggunakan Pengukuran Tidak Langsung (Proporsi) untuk menemukan ketinggian pohon (tepat di luar kelas kami) dengan menggunakan bayangannya. Sayangnya, karena Covid, kami tidak dapat bekerja di luar seperti yang kami lakukan di masa lalu. Tahun ini, siswa di Aljabar 2 dapat memecahkan masalah yang sama persis ini menggunakan Rasio dan Fungsi Trigonometri. Mereka juga telah belajar bagaimana menggunakan pengukuran radian dan mengevaluasi fungsi trigonometri dari sudut manapun. Pada bab berikutnya, siswa akan dapat membuat hubungan dengan bagaimana arsitek dan insinyur mampu membangun dan merancang struktur dengan menggunakan Hukum Sinus dan Hukum Kosinus. Di sinilah orang dapat melihat apakah siswa berpikir untuk mengejar karir di bidang teknik atau arsitektur. Ini cukup menarik!
Aljabar 2 (Ms. Mattos)
Siswa di kelas 10 baru saja belajar bagaimana menulis dan menggunakan model untuk variasi terbalik dan variasi bersama. Mereka juga telah belajar bagaimana membuat grafik fungsi rasional, untuk mengalikan, membagi, menambah, dan mengurangi ekspresi rasional, dan untuk menyederhanakan pecahan kompleks. Akhirnya, siswa juga telah belajar bagaimana menyelesaikan persamaan rasional.
Bab 6 memperkenalkan siswa pada sifat dan karakteristik bagian kerucut. Siswa mulai dengan menerapkan rumus jarak dan titik tengah, kemudian belajar cara membuat grafik dan menulis persamaan untuk parabola, lingkaran, elips, dan hiperbola. Mereka menyelidiki terjemahan bagian kerucut dan metode untuk mengklasifikasikan bagian kerucut berdasarkan persamaan.
Matematika Bisnis (Mrs. Santiago)
Siswa dalam Matematika Bisnis memiliki kesempatan untuk menggunakan informasi tentang harga untuk membuat keputusan pembelian yang baik. Mereka memiliki kesempatan untuk melihat skenario yang berbeda di mana mereka dapat membandingkan harga produk dan memutuskan produk mana yang paling baik dibeli.
Sebagai bagian dari mempelajari kunci kebebasan finansial, siswa juga membahas pro dan kontra memiliki kartu kredit atau rekening tagihan, bagaimana menghindari biaya keuangan, dan menghitung kemungkinan biaya keuangan jika tagihan kartu kredit tidak dibayar penuh. Dengan demikian, siswa diajarkan untuk selalu bertanggung jawab ketika harus membelanjakan uang yang tidak mereka miliki.
Terakhir, kita sekarang membahas bagaimana jadinya jika pinjaman tidak ada. Bagaimana pinjaman atau mendapatkan pinjaman di masa depan dapat membantu mereka mencapai tujuan jangka panjang mereka seperti membeli rumah atau membayar pendidikan mereka. Sehubungan dengan cara kerja kredit, Anda membayar kembali lebih dari yang Anda pinjam. Oleh karena itu, mahasiswa juga belajar bagaimana menghitung bunga pinjaman pinjaman pembayaran tunggal, pinjaman angsuran, dan nilai jatuh tempo pinjaman.
Geometri (Mrs. Santiago)
Di Unit 5, siswa terus belajar hubungan dalam segitiga. Mereka menggunakan properti segmen tengah untuk menemukan panjang segmen dalam segitiga. Mereka kemudian menulis bukti koordinat. Siswa juga telah menjelajahi bisector tegak lurus, bisector sudut, median, dan ketinggian. Mereka menggunakan konkurensi untuk memecahkan masalah. Dalam pertemuan kami berikutnya, siswa akan menghubungkan panjang sisi dan ukuran sudut segitiga, menemukan panjang yang mungkin untuk sisi ketiga segitiga, menggunakan ketidaksetaraan untuk membuat perbandingan dan mereka juga akan menggunakan Teorema Engsel dan menulis bukti tidak langsung.
Kalkulus AP AB (Dr. G)
AP Calculus AB mulai beroperasi pada awal semester kedua. Para siswa sangat terlibat dan termotivasi terlepas dari pengaturan pembelajaran online yang diperpanjang. Kinerja mereka yang baik semester lalu menunjukkan bahwa mereka telah beradaptasi dengan baik dengan pengaturan online dan semua tanda menunjuk ke semester lain yang mengesankan. Kehadiran di kelas sinkron terus menjadi baik dan siswa bertugas selama kelas asinkron.
Kelas telah menyelesaikan Unit 1 hingga 4 dan sekarang sedang mempelajari konsep-konsep dalam Unit 5 tentang Aplikasi Analitik Derivatif. Dewan Perguruan Tinggi akan membuat pengumuman pada bulan Februari tentang pengaturan ujian tahun ini. Kelas sedang dalam perjalanan untuk menyelesaikan semua unit yang diperlukan untuk ujian AP dan modifikasi dalam ujian mendatang akan sangat membantu bagi siswa kami. Ini merupakan awal yang baik untuk semester kedua. Para siswa berharap untuk menyelesaikan semua unit dan mengikuti ujian AP pada bulan Mei.
