Sekolah Menengah Bahasa Prancis
M Putra
Ini adalah buletin pertama saya untuk kelas Sekolah Menengah Prancis 2020-2021. Seperti yang kita ketahui bersama, sistem pembelajaran harus berupa sistem online selama pandemi virus corona belum teratasi. Ini adalah keputusan sekolah, bersama dengan Kementerian Kesehatan untuk menjaga kesehatan kita bersama.
Berikut adalah ikhtisar tentang apa yang dipelajari siswa sekolah menengah kami dalam bahasa Prancis.
Untuk Kelas 6, siswa masih belajar kosakata dasar seperti angka 0 sampai 100, nama hari, bulan dan musim, anggota keluarga, kata sifat, dll. Setelah itu, mereka akan belajar cara mengucapkan kata-kata Prancis dengan benar. Nantinya, mereka akan terus belajar ke kurikulum kelas 6 dalam bahasa Prancis; bagaimana menyapa, membuat kalimat sederhana, memberi perintah, bertanya dan menjawab pertanyaan, dll. Tentu saja, mereka juga mempelajari tata bahasa Prancis.
Untuk Kelas 7, siswa meninjau kosakata penting yang mereka pelajari di kelas 6. Guru memprovokasi ingatan siswa tentang kosakata yang mungkin telah mereka lupakan, dalam bentuk pertanyaan dan jawaban atau percakapan. Ini sangat baik untuk siswa karena mereka dapat mengingat pengetahuan sebelumnya sebelum guru memulai pelajaran baru.
Untuk kelas 8, siswa langsung mempraktikkan pengetahuan dasar bahasa Prancis dengan menjawab soal-soal latihan di buku teks satu bahasa Prancis. Guru semakin menambahkan pengetahuan baru tentang tata bahasa dan kosa kata Prancis.
Secara keseluruhan, siswa belajar bagaimana berbicara bahasa Prancis dengan menguasai empat elemen dasar bahasa: Mendengarkan, Menulis, Membaca dan Berbicara.
Sains Sekolah Menengah Atas
Kelas 9 Biologi (Mr. Duopah)
Ini telah menjadi istilah yang sibuk dan menantang bagi siswa Biologi Kelas 9. Mereka memulai tahun akademik dengan pengenalan ilmu biologi dan dapat menggambarkan langkah-langkah yang digunakan dalam penelitian ilmiah. Mereka telah belajar tentang karakteristik makhluk hidup, dan bagaimana kehidupan dapat dipelajari pada tingkat yang berbeda. Pembelajaran telah melibatkan beberapa kegiatan di mana siswa melakukan lab virtual pada makromolekul. Tujuan dari laboratorium ini adalah untuk mempelajari bagaimana mengetahui apakah molekul makanan mengandung karbohidrat, protein, atau lemak. Para siswa telah memulai unit berikutnya di biosfer dan akan belajar bagaimana bagian hidup dan tidak hidup Bumi berinteraksi dan mempengaruhi kelangsungan hidup organisme.
Kelas 10 Kimia (Ms. Baldwin)
Mahasiswa kimia telah bekerja keras untuk mempelajari segudang aturan yang berkaitan dengan penamaan senyawa ionik dan kovalen. Bagian dari ini melibatkan membangun senyawa ionik dengan menyeimbangkan muatan mereka, dan membangun molekul berdasarkan nama mereka. Mereka terus menggunakan analisis dimensi untuk mengkonversi antara gram, mol, dan molekul sehingga mereka akan berhasil ketika datang ke reaksi kimia dan menghitung jumlah. Kita semua berharap kita memiliki akses ke bahan laboratorium dan eksperimen, tetapi kita mengeksplorasi video dan simulasi yang ditawarkan internet.
Ilmu Lingkungan (Ms. Baldwin)
Siswa baru-baru ini memilih tiga proyek untuk menyelesaikan dari 12 opsi yang mungkin untuk menyelidiki atmosfer dan beragam bioma di planet Bumi yang diciptakannya. Siswa akan mempresentasikan proyek favorit mereka kepada kelompok-kelompok kecil di minggu mendatang. Kami telah memanfaatkan sumber daya teknologi seperti tur virtual melalui bioma dan Flip Grid untuk video buatan sendiri dan opsi umpan balik rekan. Pada unit berikutnya, kita akan membahas keanekaragaman genetik, spesies, dan ekosistem yang ada di berbagai bioma dan nilai keanekaragaman tersebut dalam kesehatan manusia dan ekologi.
AP Biologi (Mr. Duopah)
Para siswa Biologi AP telah bekerja pada energetika seluler. Mereka telah belajar tentang bagaimana sel menangkap energi dari cahaya dan mentransfernya ke molekul biologis untuk penyimpanan dan penggunaan. Mahasiswa sebelumnya telah mempelajari struktur dan fungsi sel, permeabilitas membran, mekanisme transpor membran, kompartementalisasi sel, struktur enzim, katalisis enzim, dan dampak lingkungan terhadap fungsi enzim. Pembelajaran telah melibatkan beberapa kegiatan di mana siswa melakukan laboratorium virtual pada ukuran sel. Laboratorium ini bertujuan untuk menyelidiki hubungan antara luas permukaan, volume, dan laju difusi. Siswa menggunakan hasilnya untuk memplot grafik dan menjelaskan tren yang ditunjukkan oleh grafik menggunakan pengetahuan mereka tentang osmosis dan potensi air.
AP Fisika 1 (Dr. Santiago)
Bagaimana Anda mengajar Fisika di luar lab Fisika? Itu adalah pertanyaan umum di antara guru Fisika yang menghadapi pengajaran online yang tak terhindarkan pada awal pandemi. Untungnya, Fisika dapat dipelajari dengan baik di luar empat dinding laboratorium atau ruang kelas. Lebih menyenangkan untuk belajar Fisika ketika Anda melihat dalam aksi. Di zaman sekarang ini, teknologi untuk belajar Fisika tersedia bagi siapa saja. Anda hanya perlu sedikit kreatif. Ponsel cerdas apa pun bisa menjadi perangkat perekaman video yang bagus. Itu dapat menangkap video gerak lambat, yang sempurna untuk mengumpulkan data dalam percobaan Fisika. Inilah yang telah dilakukan siswa AP Fisika 1 untuk kegiatan berbasis inkuiri mereka. Mereka menggunakan bahan-bahan yang tersedia untuk menghasilkan percobaan untuk memverifikasi bahwa percepatan suatu benda bergerak menuruni kemiringan adalah konstan. Mereka menggunakan ponsel mereka sebagai timer atau perekam video dan menggunakan lembar Google untuk mengolah data.
Kelas Fisika online datang dengan banyak tantangan. Guru menggunakan sistem layar ganda sehingga semua peserta di kelas online dapat dilihat dalam satu layar penuh sementara ceramah atau demonstrasi berada di layar lainnya. Ini memberikan suasana kelas yang dirindukan semua orang. Tablet pena juga merupakan alat hebat yang digunakan oleh guru karena memungkinkan untuk menuliskan persamaan Fisika seperti bagaimana hal itu dilakukan di papan tulis atau papan tulis. Aplikasi online Microsoft Onenote dan Kami App telah terbukti efektif dalam membantu pengajaran online. Google Kelas selalu menjadi alat pengelolaan pembelajaran yang luar biasa, terutama selama pembelajaran online. Siswa AP Physics 1 juga menggunakan WebAssign dan AP Classroom sebagai bagian dari pembelajaran online mereka.
Kelas telah menyelesaikan unit 1 dan sekarang belajar tentang hukum gerak Newton. Platform online tidak memperlambat antusiasme para siswa. Mereka terus bekerja keras seperti yang mereka lakukan ketika mereka secara fisik di sekolah.
AP Kimia (Ms. Baldwin)
AP Kimia adalah subjek yang sulit dan membutuhkan banyak pemikiran kreatif dan fleksibel untuk menggunakan model dan diagram partikel untuk memahami proses kimia. Biasanya, bahan laboratorium dan eksperimen membantu memahami konsep-konsep sulit ini, tetapi kami menjelajahi video dan simulasi yang ditawarkan internet. Dalam waktu kelas kami yang terbatas, kami telah memperpanjang bantuan pekerjaan rumah dan pelajaran tambahan hingga hari Senin sepulang sekolah, dan telah memanfaatkan sepenuhnya sumber daya yang tersedia di situs Kelas AP melalui Dewan Perguruan Tinggi. Saat ini, kelas menemukan gaya antarmolekul, memisahkan solusi, dan spektroskopi sebagai cara menganalisis solusi. Setelah unit ini, kita akan membahas jenis reaksi dan kinetika, dan kemudian meninjau semester pertama.
