Sains Sekolah Menengah Atas
Ini telah menjadi istilah yang sibuk dan menantang bagi siswa Biologi Kelas 9. Para siswa telah mengembangkan keterampilan proses ilmiah, teknik laboratorium, dan pemahaman tentang prinsip-prinsip dasar organisme hidup, termasuk struktur dan fungsi sel, ekosistem dan komunitas, biosfer, dan populasi. Sebagai praktik langsung, para siswa melakukan kegiatan berbasis inkuiri untuk mengetahui pengaruh suhu terhadap laju reaksi yang dikatalisis enzim. Para siswa telah memulai unit berikutnya dalam fotosintesis.
Di Kelas 10 Kimia, siswa bekerja menghitung energi cahaya dan belajar di mana elektron dalam atom berada. Ini disebut sebagai konfigurasi elektron. Gambar ini menunjukkan versi permainan papan Battleship di mana siswa berlatih menggunakan konfigurasi elektron untuk menenggelamkan kapal perang teman sekelas mereka. Jangan khawatir, kami telah menandatangani perjanjian damai :).
AP Chemistry sedang dalam proses finishing Unit 6 (dari sembilan total) pada termodinamika. Mereka telah bekerja keras menghitung entalpi reaksi, entropi, energi bebas, energi perubahan fase, dll. Ujian AP tiruan mereka akan diadakan pada 5 April pukul 9:00 pagi. Kami kembali ke jalur dengan penjadwalan, dan dengan kelas ulasan tambahan pada hari Selasa saat makan siang, kami akan dapat mencakup semua topik sebelum ujian di bulan Mei. Unit berikutnya adalah keseimbangan!
Mahasiswa Ilmu Lingkungan saat ini sedang mengerjakan sebuah proyek yang melacak umur sampah dan limbah lainnya. Mereka memilih sepuluh item untuk dilacak dan dipelajari tentang asal-usulnya, transportasi, waktu yang dihabiskan untuk digunakan, berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk terurai, dan menyelidiki cara paling berkelanjutan untuk menangani sampah. Mereka selesai membuat produk visual yang mencakup flipbook, poster, dan bahkan dua situs web. Selanjutnya, mereka akan membuat game yang bisa kita mainkan sebagai kelas! Mereka juga bertanggung jawab untuk mengikuti berita lingkungan di dunia, dan mereka menulis mingguan “Peristiwa Terkini” yang melaporkan topik lingkungan terkini yang relevan.
Para mahasiswa Fisika Umum baru saja menyelesaikan unit pada momentum dan tabrakan. Unit ini berkaitan dengan konsep momentum linier dan hubungannya dengan gaya. Ini juga mencakup konsep impuls dan manifestasinya dalam kehidupan sehari-hari. Satu ide besar dalam unit ini adalah tentang konservasi momentum dan energi kinetik. Para siswa telah mempelajari kondisi di mana momentum dan energi kinetik dilestarikan. Sebagai kegiatan langsung, para siswa menggunakan simulasi komputer untuk tabrakan di mana mereka memeriksa skenario yang berbeda ketika dua objek bertabrakan. Para siswa telah mulai dengan unit berikutnya dalam gerakan melingkar. Mereka baru-baru ini melakukan kegiatan berbasis penyelidikan untuk memverifikasi persamaan gaya sentripetal.
Di AP Biologi, kami memberlakukan tes ketat untuk mendukung validitas hasil. Salah satu tes ini adalah analisis Chi-square. Siswa melakukan penyelidikan untuk mengukur pengaruh konsentrasi kopi yang berbeda pada pertumbuhan ujung akar bawang. Tujuan dari laboratorium ini adalah untuk mempelajari bagaimana menggunakan Chi-square untuk menganalisis data ilmiah dan juga menarik kesimpulan baik untuk menerima atau menolak hipotesis nol. Siswa saat ini sedang mengerjakan ekspresi dan regulasi gen (unit 6) dan kita dibiarkan dengan ekologi dan seleksi alam untuk melengkapi suku kata. Ujian tiruan mereka akan diadakan pada 17 April 2020, pukul 9:00 pagi.
IPS SMA
Sejarah Dunia Kelas 9
Ada banyak pola dalam sejarah dunia. Namun, ada satu kelompok yang merupakan outlier. Kelompok mana yang merupakan satu-satunya pengecualian dalam Sejarah Dunia? Kelompok mana yang mampu menyerang Rusia di musim dingin dan berhasil? Orang mana yang lebih egaliter selama masa dominasi laki-laki? Orang mana yang toleran secara agama selama masa intoleransi agama? Orang mana yang berperan dalam membantu menciptakan Cina modern dan Rusia modern? Jika Anda menebak bangsa Mongol, maka Anda benar. Para siswa kelas 9 telah melihat secara mendalam orang-orang yang menarik ini dari padang rumput utara yang menciptakan kerajaan tanah bersebelahan terbesar dalam sejarah dunia. Kekaisaran Mongol pergi dari Rusia dan sebagian Eropa Timur ke Timur Tengah, Asia Tengah, Cina, Vietnam, dan Korea. Mereka berusaha untuk menyerang Jawa, Mesir, dan Jepang tetapi akhirnya dipukul mundur ketika kekaisaran terpecah menjadi khanat yang terpisah. Siswa kelas 9 telah mempelajari orang-orang menarik yang kejam dan baik hati ini. Orang-orang yang menghancurkan dan membangun pada saat yang sama.
Sejarah Dunia AP: Modern
Bagaimana Anda mempelajari sejarah dunia dari 1200CE ke zaman modern dalam satu tahun? Anda melakukannya dengan cepat! Sejarah Dunia AP: Kursus modern adalah kelas yang ketat dan para siswa didorong untuk fokus minggu demi minggu. Setiap Senin pagi dimulai dengan kuis atas bacaan yang mendorong siswa untuk mengikuti bacaan mingguan. Beberapa minggu terakhir para siswa telah melihat Unit 6 yang mencakup konsekuensi industrialisasi dari tahun 1750 hingga 1900. Beberapa topik yang telah dilihat oleh para siswa adalah imperialisme dan ekspansi negara, perlawanan pribumi terhadap ekspansi negara, imperialisme ekonomi, sebab dan akibat migrasi. Unit berikutnya akan membawa kita ke abad ke-20 dan banyak konfliknya seperti Perang Dunia 1, Perang Dunia 2, kekejaman, dan genosida.
Psikologi AP
Apa yang memotivasi Anda? Para mahasiswa Psikologi AP melihat ke dalam psikologi motivasi dan berbagai aspeknya. Sebagai bagian dari unit ini, para siswa melihat makanan sebagai motivasi. Pernahkah Anda ‘hangry’? Ketika Anda begitu lapar sehingga Anda marah? Para siswa membuat jurnal makanan dan selama 18 hari mereka menuliskan semua yang mereka makan atau minum. Mereka dengan cepat menyadari betapa banyak makanan yang mereka konsumsi dan bagaimana makanan bertindak sebagai motivator. Siswa juga melihat emosi dan proses di mana kita merasakan emosi dan dampaknya pada otak kita. Akhirnya, para siswa melihat stres dan hasil dari stres pada tubuh kita. Dengan jadwal AP yang sangat sibuk, kegiatan sepulang sekolah, dan olahraga, para siswa ini tahu satu atau dua hal tentang stres. Sekarang mereka belajar beberapa cara untuk mengelolanya dan menanganinya dengan benar.
Musik Sekolah Menengah
Semester ini merupakan tantangan besar bagi siswa kelas delapan. Mereka memulai semester ini dengan berbagai ide dan perubahan komposisi instrumentasi. Sebagian besar siswa ingin belajar memainkan alat musik yang berbeda tahun ini. Agar berhasil, setiap siswa harus berkomitmen dan berdedikasi pada tantangan baru ini. Penting bagi kelompok untuk berlatih keras selama semester.
Pada awal tahun, kelas membahas kemungkinan lagu-lagu yang akan ditampilkan di konser mendatang. Banyak ide bagus dibagikan dalam sesi brainstorming. Sangat menyenangkan melihat semua siswa berpartisipasi aktif dalam diskusi pemilihan lagu. Lagu yang dipilih harus sesuai dengan budaya sekolah dan juga harus bisa dilakukan untuk siswa. Lagu yang dipilih merupakan hasil voting yang dilakukan di kelas. Karena lagu-lagu tersebut dipilih oleh para siswa, mereka sangat antusias untuk mempelajari pilihan musik mereka untuk konser.
Saat ini, siswa kelas 8 sedang aktif belajar memainkan lagu-lagu yang telah mereka pilih. Para gitaris sibuk dengan teknik fingering dan plucking tangan kanan dan kiri. Keyboardist dan pianis sedang bekerja untuk mempelajari iringan ritmis dari lagu-lagu tersebut. Para drummer sedang mempelajari sinkronisasi koordinasi tangan kanan dan kiri dengan kaki kanan dan kiri dan para penyanyi sibuk mempelajari melodi lagu serta menghafal lirik lagu.
Suasana kelas positif dan siswa kelas 8 sangat menikmati pelajaran musik mereka. Mereka tidak sabar untuk melihat hasil kerja kelas mereka di konser musik mendatang. Saya juga senang melihat lahirnya bakat-bakat baru di kelas ini.
Sekolah Menengah Ilmu Komputer / TI
Ini telah menjadi semester kedua yang menarik untuk kelas Komputasi Sekolah Menengah. Mereka menyelesaikan unit kewarganegaraan digital di mana mereka belajar tentang perilaku online yang aman dan sesuai, termasuk tetapi tidak terbatas pada: informasi pribadi, posting di media sosial, menangani gosip, dan banyak lagi. Kami mempelajari keterampilan kewarganegaraan digital yang penting ini dengan menggunakan “Be Internet Awesome” yang dikembangkan oleh Google dalam kemitraan dengan pendidik, peneliti, dan pakar keamanan online di The Net Safety Collaborative and iKeepSafe.org. Be Internet Awesome memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan sesuai dengan usia yang dibangun di sekitar lima pelajaran dasar:
- Berbagi dengan Care
- Jangan Jatuh Cinta Palsu
- Amankan Rahasia Anda
- Sangat Keren untuk Bersikap Baik
- Jika ragu, bicarakan
Kami juga memainkan Interland – g berbasis browser – sama seperti Internet itu sendiri.
Siswa di kelas 6 belajar dasar-dasar desain grafis dengan menyelidiki komposisi, dan mendiskusikan dan meninjau prinsip-prinsip dan unsur-unsur seni dan pentingnya keduanya dalam desain yang baik. Dalam unit ini siswa akan belajar bagaimana menggunakan perangkat lunak desain grafis open source
GIMP.
Kelas 7 Robotika belajar tentang berbagai struktur pemrograman seperti kondisional dan loop. Siswa sekarang bekerja untuk mengaktifkan perilaku “Line Following” untuk robot mereka. Mereka akan segera mulai mengeksplorasi penggunaan loop pemrograman, baik loop tak terbatas dan loop terkontrol diikuti oleh pelajaran dan tantangan yang melibatkan sensor sentuh dan ultrasonik.
Di kelas 8, siswa terus belajar bagaimana mengembangkan game online menggunakan Javascript. Mereka menyelesaikan akhir proyek unit di mana mereka memiliki kesempatan untuk membangun proyek Game Lab mereka sendiri dari bawah ke atas. Proyek ini adalah kesempatan untuk menunjukkan keterampilan teknis, tetapi mereka juga perlu berkolaborasi dengan teman sekelas mereka yang lain, memberikan umpan balik rekan yang konstruktif, dan berulang kali menggunakan proses pemecahan masalah saat mereka menghadapi hambatan di sepanjang jalan.
