고등학교 과학
9학년 생물학 학생들에게 바쁘고 도전적인 학기였습니다. 학생들은 과학적 공정 기술, 실험실 기술 및 세포 구조 및 기능, 생태계 및 지역 사회, 생물권 및 개체군을 포함한 살아있는 유기체의 기본 원리에 대한 이해를 개발했습니다. 실습으로 학생들은 효소 촉매 반응 속도에 대한 온도의 영향을 결정하기 위해 탐구 기반 활동을 수행했습니다. 학생들은 광합성의 다음 단원을 시작했습니다.
10학년 화학에서 학생들은 빛 에너지를 계산하고 원자의 전자가 어디에 있는지 학습합니다. 이를 전자 구성이라고 합니다. 이 그림은 학생들이 급우의 전함을 침몰시키기 위해 전자 구성을 사용하는 연습을 하는 보드 게임 전함의 버전을 보여줍니다. 걱정하지 마세요, 우리는 🙂 평화 협정에 서명했습니다.
AP 화학은 열역학에 관한 단원 6 (총 9 개 중)을 마무리하는 과정에 있습니다. 그들은 반응 엔탈피, 엔트로피, 자유 에너지, 상 변화 에너지 등을 계산하기 위해 열심히 노력해 왔습니다. 모의 AP 시험은 5월 9일 오전 00시에 치러집니다. 우리는 일정을 다시 순조롭게 진행하고 있으며 화요일 점심 시간에 추가 복습 수업을 통해 5월 시험 전에 모든 주제를 다룰 수 있을 것입니다. 다음 단위는 평형입니다!
환경 과학 학생들은 현재 쓰레기 및 기타 폐기물의 수명을 추적하는 프로젝트를 진행하고 있습니다. 그들은 추적할 10가지 항목을 선택하고 원산지, 운송, 사용 시간, 생분해에 걸리는 시간, 쓰레기를 처리하는 가장 지속 가능한 방법을 조사하는 방법에 대해 배웠습니다. 그들은 플립북, 포스터, 심지어 두 개의 웹사이트까지 포함하는 시각적 제품 제작을 마쳤습니다. 다음으로, 그들은 우리가 클래스로 플레이할 수 있는 게임을 만들 것입니다! 그들은 또한 세계의 환경 뉴스를 따라갈 책임이 있으며 관련 현재 환경 주제에 대해 매주 “시사”를 보고합니다.
일반 물리학 학생들은 운동량과 충돌에 대한 단원을 막 마쳤습니다. 이 단원에서는 선형 운동량의 개념과 힘과의 관계를 다룹니다. 그것은 또한 충동의 개념과 일상 생활에서의 표현을 포함합니다. 이 단원의 큰 아이디어 중 하나는 운동량과 운동 에너지의 보존에 관한 것입니다. 학생들은 운동량과 운동 에너지가 보존되는 조건을 배웠습니다. 실습 활동으로 학생들은 충돌을 위한 컴퓨터 시뮬레이션을 활용하여 두 물체가 충돌할 때 서로 다른 시나리오를 조사했습니다. 학생들은 원을 그리며 다음 단원부터 시작했습니다. 그들은 최근 구심력의 방정식을 검증하기 위해 탐구 기반 활동을 수행했습니다.
AP Biology에서는 결과의 타당성을 뒷받침하기 위해 엄격한 테스트를 실시합니다. 이러한 검정 중 하나는 카이제곱 분석입니다. 학생들은 다양한 농도의 커피가 양파 뿌리 끝 성장에 미치는 영향을 측정하기 위해 조사를 수행했습니다. 이 연구실의 목표는 카이제곱을 사용하여 과학적 데이터를 분석하고 귀무 가설을 수락하거나 거부하는 결론을 도출하는 방법을 배우는 것이었습니다. 학생들은 현재 유전자 발현 및 조절(단원 6)에 대해 연구하고 있으며 음절을 완성하기 위해 생태학과 자연 선택이 남아 있습니다. 모의고사는 17년 2020월 9일 오전 00시에 실시됩니다.
고등학교 사회
9학년 세계사
세계사에는 많은 패턴이 있습니다. 그러나 이상치인 그룹이 하나 있었습니다. 세계사에서 단 하나의 예외는 어느 그룹이었습니까? 어느 그룹이 겨울에 러시아를 공격하고 성공할 수 있었습니까? 남성 지배 시대에 어떤 사람들이 더 평등주의적이었습니까? 종교적 편협의 시대에 어떤 사람들이 종교적으로 관용적이었습니까? 현대 중국과 현대 러시아를 만드는 데 어떤 사람들이 도움을 주었습니까? 몽골인을 추측했다면 맞을 것입니다. 9학년 학생들은 세계 역사상 가장 큰 인접 육지 제국을 건설한 북부 대초원의 매혹적인 사람들을 심층적으로 살펴보았습니다. 몽골 제국은 러시아와 동유럽 일부에서 중동, 중앙 아시아, 중국, 베트남, 한국으로 퍼졌습니다. 그들은 자바, 이집트, 일본을 침공하려고 시도했지만 제국이 별도의 칸국으로 분열되면서 마침내 격퇴되었습니다. 9학년 학생들은 잔인하고 친절한 이 매혹적인 사람들을 연구했습니다. 파괴와 건설을 동시에 한 사람들.
AP 세계사: 현대
서기 1200년부터 현대까지의 세계사를 1년 만에 어떻게 공부합니까? 당신은 그것을 빨리합니다! AP 세계사: 현대 과정은 엄격한 수업이며 학생들은 매주 집중해야 합니다. 매주 월요일 아침은 학생들이 주간 독서를 따라갈 수 있도록 격려하는 독서에 대한 퀴즈로 시작됩니다. 지난 몇 주 동안 학생들은 1750년부터 1900년까지 산업화의 결과를 다루는 단원 6을 살펴보았습니다. 학생들이 살펴본 주제 중 일부는 제국주의와 국가 확장, 국가 확장에 대한 원주민 저항, 경제적 제국주의, 이주의 원인과 결과입니다. 다음 단원은 우리를 20세기와 제1차 세계 대전, 제2차 세계 대전, 잔학 행위, 대량 학살과 같은 많은 갈등으로 데려갈 것입니다.
AP 심리학
당신에게 동기를 부여하는 것은 무엇입니까? AP 심리학 학생들은 동기 부여의 심리학과 그 다양한 측면을 조사하고 있습니다. 이 단원의 일환으로 학생들은 음식을 동기 부여로 보고 있습니다. 당신은 한 번이라도 ‘배고프다’ 적이 있나요? 너무 배가 고파서 화가 났을 때? 학생들은 음식 일기를 쓰고 18일 동안 먹거나 마시는 모든 것을 절대적으로 기록하고 있습니다. 그들은 얼마나 많은 음식을 소비하고 음식이 동기 부여 요인으로 작용하는지 빠르게 깨닫고 있습니다. 학생들은 또한 감정과 감정을 느끼는 과정, 그리고 그것이 뇌에 미치는 영향을 살펴보고 있습니다. 마지막으로 학생들은 스트레스와 우리 몸에 가해지는 스트레스의 결과를 보고 있습니다. 정말 바쁜 AP 일정, 방과 후 활동 및 스포츠로 인해 이 학생들은 스트레스에 대해 한두 가지를 알고 있습니다. 이제 그들은 그것을 관리하고 적절하게 처리하는 몇 가지 방법을 배우고 있습니다.
중학교 음악
이번 학기는 8 학년 학생들에게 큰 도전입니다. 그들은 이번 학기를 계기 구성의 다양한 아이디어와 변화로 시작했습니다. 대부분의 학생들은 올해 다른 악기를 연주하는 법을 배우고 싶어합니다. 성공하기 위해서는 각 학생이이 새로운 도전에 전념하고 헌신해야합니다. 그룹이 학기 중에 열심히 연습하는 것이 중요합니다.
연초에 학급은 다가오는 콘서트에서 연주 될 수있는 노래에 대해 논의했습니다. 브레인스토밍 세션에서 많은 좋은 아이디어가 공유되었습니다. 모든 학생들이 노래 선택에 대한 토론에 적극적으로 참여하는 것을 보니 기뻤습니다. 선택한 노래는 학교 문화에 부합해야하며 학생들에게도 가능해야합니다. 선정된 곡은 수업 시간에 실시한 투표 결과입니다. 노래는 학생들이 선택하기 때문에 콘서트를 위해 음악 선택을 배우는 데 매우 열정적입니다.
현재 8학년 학생들은 자신이 선택한 노래를 연주하는 법을 적극적으로 배우고 있습니다. 기타리스트들은 오른손과 왼손 운지법과 뽑기 기술로 바쁩니다. 키보디스트와 피아니스트는 노래의 리드미컬한 반주를 배우기 위해 노력하고 있습니다. 드러머들은 오른발과 왼발의 오른손과 왼손의 협응력을 동기화하는 법을 배우고 있으며, 가수들은 노래의 멜로디를 배우고 노래 가사를 암기하느라 바쁘다.
수업 분위기는 긍정적이며 8 학년 학생들은 음악 수업을 정말 즐기고 있습니다. 그들은 다가오는 음악 콘서트에서 수업 결과를 볼 때까지 기다릴 수 없습니다. 또한이 수업에서 새로운 재능의 탄생을 보게되어 기쁩니다.
중학교 컴퓨터 과학/IT
중학교 컴퓨팅 수업의 흥미진진한 두 번째 학기였습니다. 그들은 디지털 시민의식에 대한 단원을 마치고 개인 정보, 소셜 미디어 게시, 가십 처리 등을 포함하되 이에 국한되지 않는 온라인에서 안전하고 적절한 행동에 대해 배웠습니다. Google은 The Net Safety Collaborative and iKeepSafe.org 의 교육자, 연구원, 온라인 안전 전문가와 협력하여 Google에서 개발한 ‘멋진 인터넷 활용’을 통해 이러한 중요한 디지털 시민의식 기술을 배웠습니다. Be Internet Awesome은 5가지 기초 수업을 중심으로 구축된 재미있고 연령에 적합한 학습 경험을 제공합니다.
- 주의해서 공유하세요
- 가짜에 속지 마세요
- 비밀 보호
- 친절하게 대하는 것은 멋지다
- 의심스러우면 이야기하십시오
우리는 또한 인터넷 자체와 마찬가지로 브라우저 기반 g 인 Interland를 플레이했습니다.
6학년 학생들은 구성을 조사하고 예술의 원리와 요소, 그리고 좋은 디자인에서 두 가지의 중요성에 대해 토론하고 검토함으로써 그래픽 디자인의 기초를 배웁니다. 이 단원에서는 오픈 소스 그래픽 디자인 소프트웨어를 사용하는 방법을 배웁니다
김프.
7학년 로보틱스 수업은 조건문, 루프 등 다양한 프로그래밍 구조에 대해 학습합니다. 학생들은 이제 로봇에 대해 “선 따라가기” 동작을 활성화하기 위해 노력하고 있습니다. 그들은 곧 프로그래밍 루프의 사용을 탐구하기 시작할 것입니다., 무한 루프와 제어 루프 모두, 터치 및 초음파 센서와 관련된 수업과 도전이 뒤따를 것입니다.
8학년 학생들은 자바스크립트를 사용하여 온라인 게임을 개발하는 방법을 계속 배웁니다. 그들은 처음부터 자신만의 Game Lab 프로젝트를 구축할 수 있는 기회를 가졌던 유닛 프로젝트의 끝을 완료했습니다. 이 프로젝트는 기술력을 보여줄 수 있는 기회였지만, 다른 급우들과 협력하고, 건설적인 동료 피드백을 제공하고, 도중에 장애물에 부딪힐 때 문제 해결 프로세스를 반복적으로 사용해야 했습니다.
