유치원과 1학년의 표지판과 상징
유치원생과 1학년 학생들은 두 번째 탐구 단원인 How we organize yourself를 마쳤습니다. 우리는 기호와 상징이 의사 소통을 용이하게하는 방법에 대해 조사했습니다. 이 단원에서 우리는 우리 삶의 다양한 상징, 문자 언어, 점자 및 수화와 같은 특수 시스템의 의미에 대해 배웠습니다. 많은 학생들이 도로 표지판이 자동차에 도움이 된다는 이해로 단원을 시작했습니다. 더 나아가 도로, 쇼핑몰 및 기타 공공 장소에서 볼 수 있는 일상적인 표지판을 통해 전달되는 정보를 분석했습니다. 학습 내용을 전달하기 위해 학생들은 Classdojo, Flipgrid 및 Jamboards를 포함한 많은 리소스를 활용했습니다.
절정의 활동은 표지판과 상징에 대한 더 많은 맥락을 만들기 위해 도시를 건설하는 것이었습니다. 우리는 우리 도시를 “슈퍼 히어로 시티”라고 명명했습니다. 각 어린이는 호텔, 은행, 쇼핑몰, 아파트, 장난감 가게, 바틱 상점 및 기타 여러 아이디어와 같이 우리 도시를 위해 만들 건물을 선택했습니다. 그들은 집에 있던 블록이나 레고로 건물을 만들었습니다. 그런 다음 그들은 건물에 중요한 표지판을 만들었습니다. 그들은 자신의 반사를 사진과 비디오로 녹화했습니다. 그들의 모든 건물은 원격 학습 중에 작업을 통합하기 위해 Prezi 프레젠테이션에서 수집되었습니다.
