고등학교 미술

예술 1

Art 1에서 9학년 학급은 학기 동안 여러 작품을 작업했습니다. 학생들은 도자기 기술을 개발해 왔습니다. 그들은 또한 색상환의 보색/조화 색상에 초점을 맞춘 색상 탐색에 대해 배우고 있습니다. 이 그룹은 미술사에서 예술가를 탐구하고 다양한 예술 작품을 탐구함으로써 예술 지식을 적용할 수 있었습니다.

학생들은 수채화, 온도, 아크릴 물감과 같은 다양한 매체로 작업할 수 있는 기회를 얻었습니다. Art 1 수업은 Paul Cezanne의 작품에서 영감을 얻어 정물화도 배웠습니다. 주제와 아트 스타일에 대한 연구의 도움으로 그룹은 음영 기술과 광원에 집중하는 방법을 배웠습니다. 그들은 또한 드로잉 연필, 색연필 및/또는 수채화 매체를 사용하여 이를 그림에 적용하는 방법을 발견했습니다.

예술 II

10학년 학생들은 이번 학기에 자신의 작품에서 표현력과 창의력을 발휘해야 한다는 도전을 지속적으로 받아왔습니다. 이 수업은 미술 수업 중에 Zentangle Animals, Perspective Drawing 및 Painting을 탐구했습니다. 학생들에게 다양한 미디어가 제공되었습니다. 펜 드로잉, 수채화, 온도 및 아크릴 물감이 포함됩니다.

도자기 단원에서 학생들은 최종 프로젝트를 위해 “바퀴 던지기”를 배우면서 미술 교실에서 기술을 발전시켰습니다. 학생들이 이 기술을 시도한 것은 이번이 처음이었고 그 과정에서 손과 발을 동시에 제어하는 방법을 배웠습니다.

AP ART PREP 및 AP ART & DESIGN

AP 과정의 학생들은 미술 수업 중에 부지런하고 창의력을 발휘하여 작업했습니다. 그들은 예술 집중도, 폭 및/또는 조사 프로젝트를 탐구할 기회가 주어졌습니다. 학생들은 고품질의 독창적인 예술 작품을 제작해야 하기 때문에 미술실이 제공하는 모든 훌륭한 시설을 제공받고 필요한 모든 지원을 받습니다.

풍경 및 세트 디자인

풍경 및 세트 디자인 수업은 색상, 모양 및 질감을 통해 가을의 계절과 할로윈 축하를 탐구했습니다. 학생들은 이번 계절/휴일과 관련된 주제를 표현하는 일반 학교 청중에게 적합한 디오라마를 디자인했습니다. 그들의 멋진 디자인은 할로윈 축하 행사의 일환으로 학교 도서관에 전시되었습니다.

현재 이 그룹은 가을 극장 제작을 준비하기 위해 Secondary Theatre Arts와 협력하고 있습니다. 학급 내 학생 그룹은 세트 디자인, 소품 제작, 광고 및 음악/음향 효과와 같은 프로덕션의 다양한 요소에 대해 작업하고 있습니다. 학생들은 아이디어 개발에 창의력을 발휘하고 팀으로 협력하는 법을 배웁니다.

중학교 수학