인도네시아 고등학교
9학년 Advanced Bahasa는 Bahasa가 상업적 목적으로 어떻게 사용되는지에 대해 논의했습니다. 학생들은 포장 식품, 의약품, 청소 제품, 미용 제품 등에 이르기까지 제품 라벨을 공부했습니다. 그들은 이러한 활동에서 유통 기한, 성분, 저장 정보, 부작용 등과 같은 많은 새로운 단어를 배웠습니다. 프로젝트를 위해 학생들은 제품 유형을 선택하고 라벨을 만듭니다. 그들은 라벨에 필요한 정보를 결정하고 정확하고 적절한 바하사어로 작성해야 합니다.
10학년 Advanced Bahasa의 주제는 기술에 관한 것입니다. 그들은 기술에 관한 영어 단어를 바하사어로 번역하는 것이 매우 어렵다는 것을 알고 있습니다. 새로운 단어는 항상 생성되며, 특히 기술에서는 빈도가 높습니다. 태양 전지판, 웹 페이지, 가제트 등과 같은 단어는 바하사어로 번역하기 어렵습니다. 학생들은 바하사에서 등가물이 어떻게 만들어지고 사회에 어떻게 전파되는지에 대한 과정을 배웠습니다.
11학년 및 12학년 고급 바하사 수업은 바하사의 문학 작품을 소개합니다. 그들은 다음과 같은 간단한 것에서 시작했습니다. 페리바하사, 판툰, 사작 인도네시아의 고전 문학을 읽는 것을 최종 목표로 삼고 있습니다. 의 시적 표현을 배우기 위해 Peribahasa, 학생들은 특정 Peribahasa
에 맞는 촌극을 생각해 냈습니다
예를 들어 “Air beriak tanda tak dalam” 및 “Ada udang di balik batu”가 있습니다. 아래는 학생들이 다양한 용도로 만든 촌극 사진입니다.
페리바하사
상황.
A씨는 어디 있지? 로비에서 과학실까지 어떻게 가나요?
인도네시아어로 외국인을 위한 이 단원에서 우리 학생들은 학교에서 한 학급에서 다른 학급으로 가는 방법과 도시 평면도를 읽는 방법에 대해 배웠습니다. 우리는 다음과 같이 위치를 나타내는 데 사용되는 어휘를 도입하여 단원을 시작했습니다. 디 데판, 디 벨라캉, 디 안타라,
디 세베르
앙. 우리는 또한 ke kanan, ke kiri, lurus 및 belum과 같은 방향을 보여주고 싶을 때 사용되는 어휘에 대해서도 논의했습니다.
학생들은 누군가가 요청할 때 방향을 보여주기 위해 올바른 어휘를 사용할 수 있어야 합니다. 지시를 내리는 것 외에도 학생들은 자신의 도시를 만들고 공공 장소와 랜드마크가 어디에 있는지 설명하는 최종 프로젝트를 수행해야 합니다.
중학교 영어
“The Writing Process”에 대한 소개로, English 8 클래스의 젊은 작가들은 이번 주 출판 마감일을 맞추기 위해 Class Directory 에세이를 마무리하기 위해 꾸준히 노력해 왔습니다. 전체 과정은 상상의 상황과 질문으로 시작되었습니다 : “파티에 가서 더 잘 알고 싶은 사람을 만난다면 어떤 종류의 질문을 하시겠습니까?” “이름이 뭐니?”, “어디서 왔니?” 등의 뻔한 질문은 금지되었습니다. 대신 학생들은 TPS (Think-Pair-Share) 활동을하여 “어떤 초능력을 갖고 싶습니까?”, “어디든 갈 수 있다면 세계 어디를 여행하고 싶습니까?” 모든 쌍의 학생들은 프로세스를 진행하기 위한 출발점으로 사용할 질문의 “클러스터 맵”을 만드는 데 사용된 하나 이상의 아이디어를 제공했습니다.
브레인스토밍, 웨빙, 질문 등 다양한 사전 작문 활동을 통해 학생들은 나중에 공식 인터뷰에서 필요할 아이디어를 수집하고 공유했으며, 이를 통해 학생들은 급우와 무작위로 파트너 관계를 맺고 면접관과 면접관이 되어 서로에게서 더 심층적인 정보를 얻을 수 있습니다. 얼마 지나지 않아 학생들은 에세이 초안을 작성하고, 동료 피드백을 기반으로 수정하고, “편집 팀”과 독립적으로 영어 규칙의 오류를 교정하여 각 연속 초안에서 작문을 개선하기 시작했습니다. 6-7 개의 초안을 작성한 후 학생들은 출판을위한 최종 초안을 만들 준비가되었으며, 저는 그 결과를보고 싶어합니다.
제8회 그레이드는 급우들을 상상했던 것보다 더 잘 알게 되는 것을 정말 즐겼고, 몇 가지 놀라운 폭로가 공개되었습니다. 그것들은 무엇이었습니까? 글쎄, 당신은 단지 8을 물어봐야 할 것입니다학년 학생이 학급 디렉토리 소책자를 공유하여 알아보십시오.
