초급 ELL
초등 언어 학습
트레이시 씨
안녕하세요, SIS 커뮤니티 여러분! 자녀의 학습 및 교육 경험을 지원하기 위해 여기에 있는 많은 교사 중 한 명으로 저를 소개하게 되어 기쁩니다. 각 학년마다 환상적인 일들이 너무 많아서 범위를 좁히기가 어렵습니다! 이것은 우리가 자녀의 성장을 어떻게 격려하고 있는지 엿볼 수 있지만, 모든 수업은 모든 어린이를 위한 진정한 이해를 향상시키고 만들기 위해 신중하게 계획되고 고려되었음을 알아두십시오.
학생의 성장을 성공적으로 지원할 수 있는 한 가지 방법은 공동 교육을 이용하는 것입니다. 즉, 지원 교사(이 경우 저)가 수업에 들어와 담임 교사 및 조교와 협력하여 모든 학생에게 도움이 되는 수업을 공동 계획하고 제공합니다. 예를 들어, 1학년 때 우리는 학생들이 유익하고 각 학생에게 맞는 소그룹으로 아이디어를 배우고 탐구할 수 있는 기회를 갖는 루틴을 수립했습니다.
2학년 때 우리는 지구 공유에 관한 UOI를 시작합니다. 우리는 학생들이 세계 여러 지역의 사람들이 물에 접근하는 방법을 볼 수 있는 활동을 만들었습니다. 실제 적용은 거리에 도달하기 위해 거리를 측정하고, 수질을 분석하고, 사람들이 물에 접근하는 방식을 기반으로 공감 능력을 개발하는 데 사용되었습니다.
3학년과 4학년에서 우리는 탐구 단위를 위한 논픽션 책의 텍스트 기능에 대해 더 깊이 파고들었습니다. 텍스트 기능은 특정 주제에 대한 정보를 찾는 데 필요한 연구 기술을 지원합니다.
5학년 때, 우리가 스스로를 조직하는 방법에 대한 단원을 마무리하는 조립 성능을 촉진하는 데 도움을 주는 것은 기쁨이었습니다! 리허설에 앞서 학생들은 여러 나라의 정부를 분석하고 다른 형태의 정부와 비교하고 대조하는 데 시간을 보냈습니다. 그런 다음 그들은 무대에서 다양한 유형의 정부에 대한 요약을 발표했습니다.
초등학교 영어 지원으로 처음 몇 달 동안 저는 각 교실의 일원이 되어 매우 기쁩니다. 학생들이 저를 알아가면서 저와의 관계가 성장하는 것을 보게되어 기쁩니다. 우리는 올해 학습의 모든 측면에서 언어 학습을 지원하기 위해 수업을 강화함으로써 훌륭한 출발을 하고 있습니다.
보조 ELL
모국어를 기리기
By 김 씨
언어를 배우는 것이 쉽다고 생각합니까? 모국어를 배우는 데 얼마나 오래 걸렸습니까? 당신이 빨리 말할 수 있었습니까? 
태어난? 그렇다면, 와우! !
, 우리 중 대다수는 약 2 세가 될 때까지 간단하고 지적인 문구를 말하기 시작하지 않습니다. 그렇다면 학생들이 더 짧은 시간에 새로운 언어를 배우기를 기대하는 것이 합리적입니까? 이건 아니에요. 각 어린이는 자신의 속도에 맞춰 언어. 그래서 당신은 무엇을 묻습니다 목표 언어에 대한 학생의 이해력과 유창함을 높일 수 있습니까?
한 가지 대답은 시간입니다. 단순히 시간. 우리는 하루에 더 많은 시간을 할애 할 수 없기 때문에 24 시간, 즉 더 이상도 이하도 아닙니다. 단 24시간. 그래서 우리는 무엇을 할 수 있습니까? 부모와 교사로서 학생들의 언어 습득을 향상시키는 한 가지 방법은 모국어를 존중하는 것입니다.
이것은 무엇을 의미합니까?
이는 제 2 언어 학습자의 교사이자 부모로서 학생이 모국어를 자원으로 사용할 수 있도록 허용해야 함을 의미합니다. 우리는 아이가 이중 언어를 구사하기를 원하며, 모국어를 빼앗고 싶지 않습니다. 빼기 이중 언어 사용. 학생들이 모국어를 학습 도구인 발판으로 사용할 수 있도록 허용한다면 콘텐츠를 만들어 학생들을 지원하는 것입니다
이해할 수
있을 뿐만 아니라 모국어의 중요성을 인정합니다.
연구
아이가 모국어를 더 많이 알수록 제 2 언어를 더 효과적으로 습득 할 수 있음을 보여주었습니다. 예를 들어, 모국어의 개념과 문해력에 익숙한 학생은 다음을 수행할 수 있습니다.
그 지식을 그녀의 제 2 외국어로 옮기면 그녀의 학업 성공에 도움이 될 것입니다.
교사로서 우리는 모국어의 중요성과 수업에서의 전략적 사용을 이해합니다. 첫 번째 언어는 방해가 아니라 도구입니다. 예를 들어, 우리는 때때로 자료를 학생의 모국어로 번역하고, 이중 언어 단어 은행 또는 단어 벽을 제공하고, 가능한 경우 번역된 텍스트를 제공합니다. 교사로서 우리의 목표는 교실의 모든 학생들을 지원하는 것이며, 수업에서 영어 학습자를 지원하는 한 가지 방법은 모국어 사용을 존중하는 것입니다.
