EC 3 학생들은 지난 두 달 반 동안 이 단원에서 ‘세상이 어떻게 작동하는가’에 대해 배웠습니다. 아이들은 우리가 초대 테이블에서 준비하고 제공 한 몇 가지 간단한 과학 활동을 탐구하고, 발견하고, 조사했습니다. 우리는 우리 유닛에 튜닝 인 활동으로 자연 산책을 시작했습니다. 아이들은 학교 운동장과 잔디밭을 걷는 동안 천연 및 비 천연 재료를 발견했습니다. 이 활동을 하는 동안, 그들은 그들이 찾은 것을 모으고 나누었다. 우리는 매일 초대 테이블에서 제공하는 간단한 실습 과학 활동을 준비했습니다. 우리는 신선하고 흥미로운 것을 유지하기 위해 매주 그것들을 바꿨습니다.
우리는 각 실험을하기 전에 과학적 방법을 소개하고 노출했습니다. 추측이나 가설을 세우는 것으로 시작되었습니다. 
그런 다음 학생들이 주어진 자료를 재미있게 탐색할 수 있도록 한 다음 마지막에 그들이 알아차린 것 또는 무슨 일이 일어났는지에 대한 결론을 내렸습니다.
세 번째 질문인 “How We Use Materials”를 발견하기 위해 “Bunny Cakes”라는 제목의 책을 읽었습니다. 지식이 풍부한 학생으로서 그들은 재료를 찾으려면 슈퍼마켓에 가야한다는 것을 이해했습니다. 2 월 말에 우리는 케이크를 만들기 위해 재료를 찾기 위해 Ranch Market을 방문하고 쇼핑하는 훌륭한 경험을했습니다. 모든 학생들이 호기심을 가지고 있습니다 
우리가 필요한 재료를 찾기 위해 주위를 둘러 보았다. 마지막으로, 우리는 함께 구입 한 재료를 사용하여 케이크를 굽는 재미를 보았습니다. 아이들은 재료를 섞고 저어주는 것을 도왔습니다. 굽는 시간 동안 우리는 각 재료가 어떤 물질인지, 케이크 반죽이 어떻게 액체인지에 대해 논의했습니다. 우리는 또한 그것이 어떻게 다른 유형의 물질인 고체로 변했는지에 대해서도 논의했습니다. 케이크가 식은 후 서리로 덥고 장식하여 많은 친구들과 공유했습니다.
