5학년 학생들은 세상이 어떻게 작동하는지에
대한 새로운 학제 간 주제 와 힘을 중심으로 하는 중심 아이디어에 초점을 맞춰
교실에서 매우 바빴
습니다.메르세데스와 초콜릿 파일럿
, 그리고 현재 갈릴레오의 사탑 실험
에 대해 소리내어 읽습니다. 학생들이 다양한 유형의 힘이 어떻게 작동하는지에 대한 다양한 가설을 가지고 토론에 참여하도록 했습니다. 학생들은 또한 앞으로 몇 주 동안 수업에서 갖게 될 다양한 활동과 실험을 통해 가설을 테스트하는 것에 대해 매우 흥분하고 있습니다.
우리가 기대하는 것 중 하나는 우리 군대 기지를 위한 교실을 설치하는 것입니다. 증기 축제 (FOS). 학급으로서 우리는 학교 공동체가 다양한 종류의 것을 만들도록 도전할 수 있는 공간을 마련할 것입니다. 루브 골드버그 기계. 학생들은 이 기계, 이름 뒤에 있는 사람, 집에서 사용하고 가져와야 할 재료, 스테이션의 다양한 종류의 레벨을 파악하기 시작했습니다.
언어 예술에서 우리는 이번 학기에 통합 문맹 퇴치 센터에서 시작했습니다. 학생들은 Guided Reading, Grammar, Independent Reading, Independent Writing, Spelling Practice with Words their Way와 같은 다양한 스테이션에서 순환합니다. 학생들은 교사와 함께 미니 레슨을 받고, 배운 내용을 즉시 연습하고 적용할 수 있으며, 독립적인 읽기와 쓰기를 할 수 있습니다.
수학의 현재 단원은 데이터 사용에 중점을 둡니다. 우리는 랜드마크의 데이터를 측정하고, 식별하고, 데이터를 구성해 왔습니다. 이 단원의 나머지 부분에서는 분수, 차트 및 백분율을 검토합니다.
드디어 5학년 학생들이 전시 여정을 시작했습니다. 초등학교 고학년 멘토 교사 중 한 명인 Ms. Rajani의 도움으로 우리는 우리의 열정과 글로벌 문제를 확인하고 글로벌 중요성을 고려했으며 전시회의 중심 아이디어에 대한 작업을 시작했습니다. 앞으로 2 주 동안 Cikal School과 Sekolah Ciputra라는 두 학교를 방문하여 학생들의 전시회 프레젠테이션을보고 우리 자신의 전시회를 개최하는 방법에 대한 아이디어를 얻을 수 있기를 바랍니다.
우리는 앞으로 몇 주와 몇 달이 매우 바쁘지만 5학년 학생들이 보여주는 배움에 대한 정신과 열정으로 앞으로 즐거운 배움의 시간을 보낼 것이라고 확신합니다!
