겨울 방학을 앞두고 5학년 학생들은 역사를 통틀어 전 세계의 변화의 지도자들에 대해 배우고 있었습니다. 다양한 사람들을 조사한 후 학생들은 집중하고 더 많이 배울 한 사람을 선택했습니다. 학생들은 변화를 주도하는 리더들의 삶, 어린 시절, 도전에 대해 배웠습니다. 그들은 전기에 대해 배웠고 배운 것을 공유하기 위해 전기를 썼습니다.
1월에 학생들이 돌아왔을 때, 그들은 “컴퓨터에서 무엇이든 만들고, 보고, 배포하고, 수정하고, 보존할 수 있다”는 중심 아이디어로 디지털 미디어를 탐구하기 시작했습니다. 학생들은 변화의 리더에 대해 배운 것을 가지고 이 리더로부터 영감을 받은 디지털 미디어 작품을 생각하기 시작했습니다. 우리는 “디지털 미디어를 사용하여 자신을 표현하는 방법”이라는 질문에 초점을 맞췄습니다. 우리는 다양한 형태의 디지털 아트, 디지털 오디오 및 디지털 비디오에 대해 배웠습니다.
디지털 오디오를 탐구한 학생들은 Audacity 및 Garage Band와 같은 응용 프로그램을 사용했습니다. 대부분의 학생들은 Garage Band에서 변화의 리더로부터 영감을 받은 노래를 만들기로 결정했습니다. 하지만 한 학생은 앱 퍼펫 에듀(Puppet Edu)를 사용해 사진 위에 목소리를 만들어 그의 리더의 이야기를 들려주기로 했다.
디지털 아트를 탐구한 학생들은 Kids Art Zone, Photoshop, Google Draw, PiZap, Sandbox 및 PicMonkey 와 같은 응용 프로그램을 살펴보았습니다. 
일부 학생들은 지도자의 초상화를 스케치하고 이 그림을 업로드하여 디지털로 만들었습니다. 
일부 학생들은 PicMonkey와 같은 웹사이트를 직접 찾아 리더에 대한 콜라주를 만들었습니다.
마지막으로, 디지털 비디오를 탐구한 학생들은 변화의 리더에 대한 이야기를 들려주는 애니메이션을 만드는 데 관심이 있었습니다. 이 그룹의 학생들은 다음과 같은 응용 프로그램을 살펴 보았습니다. iMovie, Animation Desk, Sock Puppets, Toontastic, 스톱 모션 및 모든 것을 설명합니다. 대부분의 학생들은 Toontastic 또는 Stop Motion으로 비디오를 만들기로 선택했습니다. 학생들은 최종 결과물에 대해 매우 자랑스러워했습니다!
운 좋게도 어려운 말을 모두 마친 후 학생들은 Festival of Nations 학습 엑스포에서 다른 사람들과 프로젝트를 공유할 수 있는 장소를 갖게 되었습니다! 학생들은 학부모, 학생 및 지역 사회 구성원과 함께 즐거운 시간을 보냈습니다!
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