중학교 북경어
Mr. Jing Li와 Mrs. Zhou Ju (저우 주)
온라인 학습 과정에서 중국어 과정을 통해 학생들은 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기에서 중국어 능력을 훈련할 수 있습니다. 연습 문제에는 약간의 차이가있을 수 있지만 학생들이 쉽게 시작할 수 있다고 생각합니다. 다음 네 가지 영역을 간단히 살펴 보겠습니다.
듣기 : 우리는 학생들이보다 진정한 언어 듣기 환경을 가질 수 있도록 교과서의 오디오 녹음과 자체 교재를 준비 할 것입니다.
말하기: 학생들은 더 많은 말하기 연습을 하게 될 것입니다. 일부 주제는 가족의 지원과 참여가 필요할 수 있지만 매우 흥미로운 가족 활동이 될 것입니다. 학생들은 녹화 및 비디오 녹화를 통해 작업을 공유합니다.
독서: 학생들의 중국어 수준에 따라 읽기 연습이 달라집니다. 어떤 사람들은 텍스트를 큰 소리로 읽고 다른 사람들은 독해 연습을 할 수 있습니다. 학생들은 녹화 및 비디오 녹화를 통해 작업을 공유합니다.
쓰기: 학생들은 여전히 작문 과제를 받게 됩니다. 학생들은 작문 과제의 사진을 찍어야 하며, Google 수업에서 수정하고 피드백을 제공할 것입니다. 동시에 학생들은 현대 언어에서 중요한 기술인 중국어 단어를 입력하는 데 더 많은 연습을 하게 됩니다.
위의 정보는 우리 학교의 중국어 온라인 코스에 대한 관련 정보입니다. 궁금한 점이 있으시면 언제든지 문의해 주십시오. 우리는 당신에게 최선을 다하고 건강을 기원합니다.
고등학교 수학
Ms. Mattos, Dr. Santiago, Ms. Santiago
온라인 학습으로 전환한 이후 학생과 교사 모두에게 약간의 조정이 필요했습니다. 그러나 고등학교 수학 학생들은 열정적으로 도전을 받아 들였고 출석률은 훌륭했습니다. 우리는 일주일에 최소 3번(최소) 화상 회의를 우선시하며 교사는 근무 시간이나 개별 회의를 통해 학생들의 개별 요구 사항을 충족할 수 있습니다.
지리측정
산티아고 씨
우리 9학년 학생들은 기하학의 세계에 입문했습니다. 학생들은 최근에 단원 1을 마치고 기하학적 도형의 이름을 지정하고 스케치하고 식별했습니다. 중고 Postula합동 세그먼트를 식별하기 위한 tes; 거리 공식과 중간점을 사용하여 세그먼트의 길이를 찾았습니다. 보완 및 보충 각도의 이름을 지정하고, 그리고, 식별하는 방법을 검토했습니다. 설명 된 각도 관계; 그리고 마지막으로 원의 원주와 면적, 다각형의 면적과 둘레를 찾았습니다. 수업은 두 번째 단원으로 막 시작되었습니다. 이 단원은 귀납적 및 연역적 추론에서 학생들의 기술 개발에 중점을 둘 것입니다. 학생들은 가정, 정리 및 그 속성을 사용하는 증명을 작성할 수 있습니다.
10학년 대수학 2
마토스 씨
10학년 대수학 2 학생들은 이제 막 1장을 마쳤습니다 여기에는 2차 방정식, 함수 및 복소수가 포함됩니다. 이차 함수는 고등 수학의 기초에서 없어서는 안될 부분이며 탁월하려면 마스터해야 합니다. 우리는 곧 기본적으로 더 높은 수준의 함수인 다항식 함수를 포함하는 2장을 시작할 것입니다.
11학년 – 미적분학
마토스 씨
11학년 미적분학 학생들은 기본적으로 대수학 2에 대한 집중적인 복습인 1장을 막 완료했습니다. Precalculus에서 두각을 나타내기 위해서는 탄탄한 기초를 갖추는 것이 필수적이므로 복습하는 것이 도움이 됩니다. Rational Functions 및 Nonlinear Inequality에 대한 작업을 시작하게 되어 기쁩니다. 이것은 또한 학생들이 그래프 계산기 및/또는 기타 기술 소프트웨어에 더 익숙해질 수 있는 완벽한 시간입니다.
비즈니스 수학
산티아고 씨
수학은 우리 주변에 있습니다. 똑똑한 소비자, 좋은 시민이 되고 성공적인 경력을 쌓기 위해서는 개인 금융 및 비즈니스의 맥락에서 수학을 이해해야 합니다. 금융 이해력에 대한 지식은 매우 중요합니다. 평생 재정적 안정을 위해 재정 자원을 효과적으로 관리하는 데 필요한 기술은 학생들이 SIS에서 최종 수학 과정을 마칠 때 갖기를 바라는 것입니다. 이 수업의 학생들은 SIS 이후에 추구하고 싶은 미래의 직업을 탐색할 기회를 가졌습니다. 그들은 자신이 선택한 직업에 대해 아는 사람들을 조사하고 인터뷰했습니다. 과정의 이 수준에서 학생들은 총 소득과 세금을 정확하게 계산하는 것의 중요성을 알고 있습니다. 학생들은 선택한 직업에 따라 샘플 소득세 신고서를 작성하는 경험을 할 수 있습니다. 원격 학습이 계속됨에 따라 우리 학생들은 코스 요구 사항을 충족하면서 온라인 학습에 적응할 수 있었던 것 같습니다. 우리의 비즈니스 수학 학생들은 Google 클래스룸을 주요 학습 관리 시스템으로 사용하는 데 능숙합니다. 모든 노트, 레슨 비디오, 파워포인트, 독립적인 연습 및 평가에 액세스할 수 있습니다. 학교에서 학생과 교사가 사용할 수 있도록 Kami 라이선스를 구입했으며 원격 학습 중 형성 및 총괄 평가를 지원하기 위해 Goformative 라이선스를 구입했습니다.
AP 미적분학 AB
G 박사
AP Calculus AB는 전염병으로 인한 어려움에도 불구하고 수업이 잘되고 있습니다. 학생들은 참여도가 높고 의욕이 넘칩니다. 학생들의 열정은 참으로 고무적입니다. 그들의 좋은 성과는 그들이 온라인 설정에 잘 적응했음을 보여줍니다. 모든 사람이 동기식 수업에 참석할 수 있었고 비동기식 수업 중에 작업을 수행합니다.
온라인 수학 수업에는 많은 어려움이 따릅니다. 이러한 문제를 완화하기 위해 교사는 이중 화면 시스템을 사용하여 온라인 수업의 모든 참가자를 하나의 전체 화면에서 볼 수 있고 강의 또는 프레젠테이션은 다른 화면에서 볼 수 있습니다. 이것은 모두가 놓치고 있는 교실 분위기를 제공합니다. 펜 타블렛은 화이트보드나 칠판에 어떻게 쓰는지와 같은 수학적 표현을 기록할 수 있기 때문에 교사가 사용하는 훌륭한 도구이기도 합니다. 온라인 응용 프로그램 Microsoft Onenote 및 Kami 앱은 온라인 교육에 효과적인 것으로 입증되었습니다. Google 클래스룸은 특히 온라인 학습 중에 항상 훌륭한 학습 관리 도구였습니다. AP 미적분학 학생들은 또한 온라인 학습의 일부로 WebAssign과 AP Classroom을 사용합니다.
이 수업은 한계와 연속성에 대한 단원 1을 다루었으며 최근에는 단위 테스트를 받았습니다. 수업은 곧 차별화와 그 속성에 대한 단원 2로 넘어갈 것입니다. 학년도의 좋은 시작이었고 학생들은 더 많은 미적분학 개념을 배우기를 고대하고 있습니다.
