EC4 학생들은 중심 아이디어에 대해 탐구하면서 우리 자신을 표현하는 방법에 대해 탐구하고 있습니다.
사람들은 축하 행사를 통해 중요한 사건을 인식합니다.
이 단원은 할로윈, 추수감사절, 크리스마스 등 학교에서 경험한 다양한 기념일에 대해 이야기하는 것으로 시작했습니다. 학생들은 이러한 경험을 되돌아보고 이를 기념하는 다양한 방법에 대해 이야기했습니다. As 
FON 엑스포를 준비하면서 일본의 한 학부모와 협력하여 학생들에게 새로운 축하 행사를 소개했습니다: 일본의 새해를 소개합니다. 학생들은 일본 사람들이 이 특별한 날을 어떻게 축하하는지, 특별한 음식과 전통 놀이를 배웠습니다. 또한 다른 새해 축하 행사도 살펴보고, 한 부모님을 초대해 가족 내 특별한 기념일인 구정에 대해 이야기를 나누었습니다. 이 기회를 통해 EC4 학생들은 각자의 가정에서 새해맞이 행사를 함께할 수 있었습니다.
EC4 학생들은 가족들이 생일을 축하하는 다양한 방법에 대해 토론하면서 열광했습니다. 케이코 카사가 쓴 <나의 행운의 생일>이라는 책은 학생들이 생일 축하 행사의 다양한 요소를 조사할 때 영감을 주었습니다. 초대 테이블은 학생들이 풍선, 생일 케이크, 생일 장식 및 생일 선물과 같은 생일 파티 요소에 대해 더 자세히 알아볼 수 있는 기회를 제공했습니다. 학생들은 창의력을 발휘하여 교실을 생일 장식으로 꾸몄습니다. 생일 케이크에 대해 이야기를 나누면서 학생들은 만드는 방법에 대해 궁금해했습니다. 그래서 그들은 레시피 책을 검토하고 엄마들과 인터뷰를 하며 답을 찾았습니다.
이 단원에서는 EC4를 바하사 인도네시아 수업과 통합하여 인도네시아 독립 기념일에 대해 자세히 배웠습니다. 학생들은 독립기념일에 얽힌 역사에 대해 듣고 전통 게임인 구슬 경주를 체험했습니다. 도서관 수업에서 EC4 학생들은 다양한 축하 행사의 요소를 발견하고 그 유사점과 차이점을 조사할 것입니다. 앞으로 몇 주 동안 EC4 학생들은 각 학생이 가장 좋아하는 기념일과 그 이유에 대해 조사하여 이 단원을 마무리할 것입니다.
