고등학교 수학
기하학 9
이번 학기 초, 학생들은 고등 수학에서 실제 적용에 필요한 기하학을 완료했습니다. 학기 후반에 학생들은 다항식 및 인수분해, 이차 방정식 및 함수, 급진적 및 기하학 연결, 합리적 방정식 및 함수의 숙달을 달성하는 데 집중했습니다. 이러한 특정 개념은 고등 수학에서 탁월한 능력을 발휘하는 데 필요한 기초를 제공합니다.
온라인으로 학습해야 함에도 불구하고 학생들은 참여했으며 연말 전에 이러한 개념을 완료할 것입니다. 이러한 요소에 중점을 둠으로써 이 과정의 모든 학생들은 내년 대수학 2에서 성공하기 위해 잘 준비될 것입니다. 
대수학 2
과거에 학생들은 그림자를 사용하여 나무의 높이를 찾기 위해 간접 측정(비율)을 사용했습니다. 올해 대수학 2의 학생들은 삼각비와 함수를 사용하여 똑같은 문제를 풀 수 있습니다. 그들은 또한 라디안 측정을 사용하고 모든 각도의 삼각 함수를 평가하는 방법을 배우고 있습니다. 현재 챕터의 끝에서 학생들은 건축가와 엔지니어가 사인의 법칙과 코사인의 법칙을 사용하여 구조를 구성하고 설계할 수 있는 방법을 연결할 수 있습니다. 학생들이 엔지니어링 또는 건축 분야에서 경력을 쌓는 것에 대해 생각하고 있는지 확인할 수 있는 곳입니다. 그것은 아주 매력적입니다.
예비 미적분학
Pre-Calculus의 학생들은 방정식 및 부등식 시스템을 막 완료했습니다. 그들은 과거에 그것에 노출되었지만 선형 프로그래밍에 대해 배우면서 다음 단계로 나아갔습니다. 선형 프로그래밍은 비즈니스와 경제 모두에서 사용되며 특정 비즈니스의 최대 이익을 찾는 것과 같은 실제 문제를 모델링하고 해결하는 데 자주 사용됩니다.
AP 미적분학 AB
COVID-19 전염병으로 인해 College Board는 AP Calculus AB의 필수 단위에서 “통합 응용 프로그램” 단위를 제거하기로 결정했습니다. 이것은 학생들이 이 전염병으로 인한 변화에 적응하는 데 도움이 되었습니다. 한 가지 큰 변화는 온라인 학습으로의 전환입니다. 다행히 학생들은 온라인 학습으로 아주 잘 전환할 수 있었습니다. 그들은 부지런히 과제를 완수했고 화상 회의에 적극적으로 참여했습니다.
또 다른 변화는 올해 AP 시험의 구조입니다. 시험은 온라인으로 시행되며 학생들은 컴퓨터, 태블릿, 휴대폰 등 액세스할 수 있는 모든 장치를 사용합니다. 답변을 입력하거나 서면 답변 사진을 보낼 수 있습니다. 그러나 전 세계의 모든 AP 미적분학 AB 학생들은 동시에 시험을 치러야 합니다. 즉, 우리 학생들은 수라바야 시간으로 오전 1시에 시험을 치러야 했습니다. 그들은 지난 5월 12일 화요일에 시험을 치렀습니다. 안타깝게도 일부 학생들은 답변을 업로드하는 데 기술적인 문제가 발생하여 6월에 시험을 다시 치러야 합니다.
지금은 모두에게 전례 없는 시기이지만 AP 미적분학 AB 학생은 계속해서 열심히 공부하고 도전했습니다. 나는 그들이 미래의 수학 노력에 잘되기를 바랍니다!
비즈니스 수학
COVID-19가 선배들의 학습 루틴을 방해했음에도 불구하고 비즈니스 수학 학생들은 비즈니스 수학 커리큘럼을 완료하는 데 충분한 시간을 보냈습니다. 학생들은 소셜 미디어와 지출에 중점을 둔 행동 재무에 대해 조사할 기회를 가졌습니다. 이 연구의 목표는 학생들이 소셜 미디어가 지출 습관에 어떤 영향을 미칠 수 있는지 이해하고 기업이 지출을 장려하기 위해 사용하는 마케팅 기법과 광고를 분석하는 것이 었습니다. 학생들은 또한 매출과 관련된 수학을 계산하고 사업 운영의 간접비를 고려하여 총 이익과 순이익을 결정했습니다.
비즈니스 수학 커리큘럼의 나머지 부분에서 다루는 다른 주제는 마케팅 및 서비스입니다. 그들은 회사의 마케팅 부서가 원활하게 운영되기 위해서는 설문 조사, 제품의 판매 잠재력, 시장 점유율, 판매 예측, TV/인쇄 광고/온라인 광고 및 제품 가격을 포함한 많은 요소를 처리해야 한다는 것을 알게 되었습니다.
마지막으로, 학생들은 건물의 유지 보수 및 개선 비용, 장비 임대, 유틸리티 및 기타 전문 서비스 (예 : 법률, 교육 프로그램 등)의 고용과 같은 기타 비즈니스 비용도 계산했습니다.
우리의 비즈니스 수학 학생들은 SIS 이후 다음 단계를 밟을 준비가 되어 있습니다!
중학교 미술
봄 방학 이후 SIS에서 온라인 학습이 시작되었습니다. 미술과 같은 실용적인 과목에서는 더 어려운시기 였지만 중학교 학생들은 학습의 변화를 받아들이고 프로그램에서 부지런히 노력해 왔습니다. 질문이 있을 때마다 Google 클래스룸이나 이메일을 통해 소통합니다.
이번 학기 초에 6학년 학급은 이미 예술의 요소와 원리에 중점을 둔 다양한 스타일의 예술에 대해 배우기 시작했습니다. 학생들은 다양한 예술 스타일을 경험하고 탐구할 수 있는 기회를 가졌으며 앙리 마티스, 파블로 피카소와 같은 위대한 예술가들로부터 배웠습니다. 그들은 또한 자신이 선택한 예술가에 대해 연구하고 지식을 얻을 수 있는 기회를 가졌습니다.
6학년 예술가들은 온라인으로 작업하고 있지만 학생들은 이 기간 동안 계속해서 창의력과 미술 기술을 발전시켰습니다. 이번 학기에 그들의 예술 작품에서 이것이 드러나는 것을 보는 것이 좋았습니다. 나는 특히 그들의 최신 POP ART 프로젝트에 깊은 인상을 받았습니다.
