인콰이어러가 된다는 것은 실제로 어떤 의미인가요?
자녀 또는 자녀의 선생님과 교실에서 학습 참여에 대해 대화하는 동안 ‘질문’이라는 단어가 몇 번이나 나왔나요? 문의라는 단어를 많이 들어보셨기를 바랍니다. 그러나 단어를 듣고 탐구 기반 수업이 어떤 것인지 이해하는 것은 조금 더 어려울 수 있습니다. “말해주면 잊어버리고, 보여주면 기억하고, 참여하면 이해한다”는 옛 격언이 있습니다. 이 진술의 마지막 부분은 탐구 기반 학습의 핵심입니다. 질문은 이해로 이어지는 참여를 의미합니다. 단순히 연구하는 것 그 이상입니다. 새로운 지식을 쌓는 동시에 질문에 답하는 데 도움이 되는 기술, 속성 및 태도를 개발하고 적용하는 것입니다.
탐구 기반 교실에서 학습하는 것의 가장 멋진 점 중 하나는 학생들이 다양한 방식으로 학습할 수 있다는 점입니다. 학생은 자신의 발달 준비 수준에 맞춰 개념에 접근합니다. 그런 다음 학습에 적극적으로 참여하면서 이해를 깊게 하기 위해 노력합니다. 이해의 깊이는 다양하지만, 새롭고 깊은 이해의 증거는 분명합니다.
유아기 아이들은 등반하고, 땅을 파고, 그림을 그리고, 자연을 산책하면서 호기심을 키웁니다. 그들은 느슨한 부품 센터에서 시간을 보내면서 문의자입니다. 
다양한 방법으로 자료를 이동, 운반, 결합, 재설계, 정렬, 분해, 재조립할 수 있습니다. 1학년 학생들은 달력 시간 동안 숫자에서 보이는 패턴에 대해 토론하고, 숫자 7을 표현하는 다양한 방법을 공유하며, 모국어로 숫자 7을 연결해 봅니다. 5학년 학생들은 주지사 사무실 견학에서 돌아와 정부가 시민의 삶에 미치는 영향과 그 영향이 어떻게 변화하는지에 대한 이해를 적용하고 심화하기 시작하면서 탐구심이 생깁니다. 
현재 시행 중인 정부 스타일에 따라 다릅니다.
진정한 질문은 단순히 정답을 찾는 것이 아닙니다. 사실 정답이 하나만 있는 경우는 거의 없습니다. 대신, 탐구는 학생들이 자신의 세계에 대한 이해를 쌓고 이 새로운 이해를 다른 분야에 적용하도록 도전합니다. 
상황. 그 과정에서 실수를 할 수도 있지만, 질문은 학생들이 계속해서 이해를 심화시키고 발전시킬 수 있도록 도전합니다. 배움은 멈추지 않습니다. 질문이나 문제를 해결할 수 있는 최선의 방법을 찾는 것입니다. PYP의 맥락에서 탐구 교육은 학생들이 평생 동안 지식을 탐구하는 데 필요한 도구를 제공하는 기술, 태도 및 특성을 개발할 것을 요구합니다.
유치원:
유치원에서 우리는 올해 ‘우리가 누구인지’에 대해 배우면서 탐구 여정을 시작했습니다. 저희는 사람들이 맺는 관계가 웰빙에 어떤 영향을 미치는지 연구해 왔습니다. 환상적인 배움의 여정이었습니다. 학생들은 다양한 감정을 공유할 수 있는 기회를 가졌으며, 이를 통해 우리가 때때로 특정 감정을 느끼는 이유에 대한 이해를 키울 수 있었습니다. 우리는 무엇이 우리를 슬프고, 행복하고, 질투하고, 부끄러워하고, 심지어 화나게 만드는지에 대해 논의했습니다.
아이들이 집에서 부모에게 자신의 감정을 더 솔직하게 이야기하는 등 가정에서 아이들이 더 마음을 열게 되었다는 가족들의 긍정적인 피드백을 들을 수 있어서 기뻤습니다.
학생들은 친구들 사이에 문제가 생기는 원인에 대해서도 문의했습니다. 매우 유익한 토론이었습니다. 우리 모두는 종종 오해로 인해 문제가 발생하거나 소통 부족으로 인해 작은 문제가 더 큰 문제로 발전한다는 것을 배웠습니다. 문제가 발생했을 때 문제를 해결할 수 있는 다양한 방법에 대해 논의했습니다. 드라마 활동과 감정 게임도 정말 재미있었어요! 앞으로 며칠, 몇 주, 몇 달 동안 학생들이 갈등 해결 아이디어를 실천에 옮기고 모두의 행복이 계속 꽃피는 모습을 볼 수 있기를 기대합니다.
