MS 수학
6 학년
6학년 수학 학생들은 자신만의 ‘파이 시티’를 만들며 파이의 날을 축하했습니다. 학생들은 막대 그래프를 사용하여 파이의 각 자릿수를 표현했습니다. 창의적으로 도시를 디자인할 수 있는 자유가 주어졌기 때문에 학생들은 자신만의 도시를 만드는 것을 즐겼습니다. 학생들이 정말 훌륭하게 해냈습니다!
현재 초등학교 6학년 학생들은 분수에 대한 광범위한 학습을 하고 있습니다. 학생들은 분수 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈의 개념을 익힐 수 있습니다. 이제 비율, 비율, 비율에 분수 개념을 적용하면서 이 개념을 확장하고 있습니다.
7학년 예비 대수학
트레일의 가파른 경사를 설명하는 데 수학을 어떻게 사용할 수 있을까요? 7학년 예비 대수학 학생들은 이제 기울기와 변화율에 대해 배우기 때문에 마침내 이 질문에 답할 수 있습니다. 또한 곧 두 변수로 선형 방정식을 작성하고 그래프를 그릴 수 있으며, 선형 방정식의 시스템을 그래프로 작성하고 풀 수 있으며, 선형 부등식을 그래프로 그릴 수 있게 될 것입니다. 다음과 같은 질문을 할 수 있습니다. 
“도대체 왜 이런 것들을 알고 싶어 할까요?” 초등학교 7학년 학생에게 물어보면 실제 적용 사례를 알려줄 수 있습니다. 그들이 가장 좋아하는 예는…
스마트폰 사용 시간 대비 학업 성취도를 그래프로 표시해 보시겠습니까?
제가 가장 좋아하는 메뉴예요!
8학년 대수학
8 학년 대수학 학생들은 방금
INFAMOUS
9장 다항식 및 인수 분해가 포함됩니다. 인수분해는 대수 1의 필수적인 부분이며 대수 2에서 뛰어난 실력을 발휘하려면 반드시 숙달해야 하므로 이 섹션에서 시간을 할애하여 설명합니다. 이제 이차 방정식과 함수를 다루는 10장을 시작하겠습니다. 이는 수직 모션과 관련된 실제 상황을 해결하는 데 유용합니다. 예를 들어, 학생들은 스키어가 점프하는 동안 공중에 떠 있는 시간을 구하기 위해 이차 방정식을 작성하고 풀 수 있게 됩니다. 이와 같은 문제는 10학년과 11학년에서 물리학과 미적분학을 공부할 때 일반적입니다.
MS 아트
6 학년 아티스트들이 팝 아티스트 키스 해링의 작품을 바탕으로 그림을 완성하고 있습니다. 해링은 검은색 윤곽선으로 쉽게 알아볼 수 있는 단색의 ‘춤추는’ 그림으로 잘 알려져 있습니다. 해링은 뉴욕 지하철 시스템에서 예술 작품을 만들기 시작했습니다. 그의 작품은 전 세계에서 찾아볼 수 있습니다. 키스 해링에 대해 자세히 알아보려면 다음을 방문하세요.
http://www.haringkids.com
일부 6학년 예술가들은 원색이나 보조색만 사용하는 대신 자신만의 색상을 만들어 도전했습니다.
8B 등급 미국 화가 그랜트 우드에 대해 배웠습니다. 그랜트 우드는 ‘올 아메리칸’ 스타일의 예술로 유명합니다. 그는 1900년대 초 아이오와주 시골에서 자랐습니다. 그의 그림은 미국 중서부의 사람들과 농경 풍습에 대한 그의 애정을 보여줍니다. 그의 가장 유명한 그림인 아메리칸 고딕은 다음과 같은 작품에서 가장 많이 패러디된 작품입니다. 
기록. 8학년 아티스트들은 우드의 유명한 그림을 바탕으로 자신만의 패러디 또는 스푸핑을 만들었습니다. 5월 10일에 열리는 연례 아트쇼에서 멋진 중학교 작품들을 모두 확인하실 수 있습니다.
