Sekolah Menengah Prancis: M Putra

Kabar baik untuk semua siswa MS Prancis saya! Pengetahuan dan keterampilan mereka dalam bahasa Prancis meningkat dari hari ke hari.

Dengan penambahan kosakata, ekspresi, dan tata bahasa Prancis baru, saya yakin bahwa semua siswa akan lebih percaya diri dalam mempraktikkan bahasa Prancis mereka, baik lisan maupun tulisan, dengan orang-orang yang berbicara bahasa Prancis.

Sebagai guru bahasa Prancis, saya sangat berharap semua siswa saya dapat berbicara bahasa Prancis dengan baik dan benar. Di atas segalanya, untuk dapat berbicara bahasa Prancis adalah memiliki kemauan dan tekad untuk belajar dan memiliki keberanian untuk mempraktikkannya.

Bulan ini, siswa kelas 6 sudah bisa membuat kalimat sederhana. Siswa kelas 7 mampu melakukan percakapan sederhana tentang kehidupan sehari-hari seperti salam, berkenalan, memperkenalkan diri atau keluarga, mengungkapkan keinginan, memesan makanan/minuman, dll. Siswa kelas 8 bahkan lebih berpengetahuan tentang berkomunikasi karena kosakata dan tata bahasa mereka yang lebih berkembang.

Sementara atau sistem pengajaran saat ini online, kami menjaga kualitas pelajaran tetap konsisten. Siswa diberi pekerjaan rumah dan tugas untuk mendorong mereka untuk terus belajar.

Nikmati foto-fotonya!

Ilmu HS

Ilmu Fisika Kelas 8 (Ms. Baldwin)

Kelas delapan mulai semester kedua mempelajari dunia fisika yang menarik! Kami telah mempelajari gerakan dan tiga hukum gerak Newton. Siswa mulai melihat seberapa banyak matematika yang terlibat dalam fisika, sehingga mereka mengasah keterampilan matematika mereka dan menerapkannya ke dunia fisik mereka. Laboratorium / aktivitas pertama mereka melibatkan tantangan kecepatan di mana siswa mengukur waktu dan jarak dengan berbagai kegiatan (melompat, berjalan, berjalan mundur, berjalan cepat) untuk menghitung kecepatan.

Biologi Kelas 9 (Mr. David)

Siswa kelas 9 memulai semester dua dengan pengenalan sitologi. Sitologi adalah studi ilmiah tentang sel. Ide besarnya adalah bagaimana struktur sel disesuaikan dengan fungsinya. Siswa sebelumnya telah mempelajari dasar seluler kehidupan, struktur sel, transportasi sel, dan saat ini sedang melihat homeostasis dan sel. Mereka memiliki kesempatan untuk belajar tentang bagaimana mikroskop senyawa cahaya bekerja secara virtual. Bab kami berikutnya adalah fotosintesis dan siswa akan belajar tentang bagaimana tanaman dan organisme lain menangkap energi dari matahari untuk membuat makanan.

Kimia Kelas 10 (Ms. Baldwin)

Mahasiswa kimia semester dua telah belajar tentang penempatan elektron dalam atom. Unit 7 termasuk mempelajari eksperimen yang mengungkapkan sifat ganda cahaya. Mereka juga mempelajari hubungan antara panjang gelombang dan frekuensi, dan mampu menghitung energi cahaya. Tanyakan kepada siswa Anda bagaimana elektron berhubungan dengan cahaya! Siswa mempelajari konfigurasi elektron, atau pola di mana atom memesan elektron mereka ke tingkat energi, kulit dan orbital. Lokasi elektron secara langsung berkaitan dengan beberapa sifat atom termasuk elektronegativitasnya, energi ionisasi, dan jari-jarinya, yang semuanya dapat diprediksi hanya berdasarkan penempatannya pada tabel periodik. Elektron valensi adalah elektron yang terlibat dalam ikatan, yang merupakan unit berikutnya yang akan datang.

Ilmu Lingkungan (Ms. Baldwin)

Semester ini mahasiswa Ilmu Lingkungan telah belajar tentang bagaimana kita menangani limbah padat (sampah) kita. Limbah di alam secara otomatis didaur ulang kembali ke ekosistem. Limbah yang dihasilkan oleh manusia, di sisi lain, tersebar di seluruh lingkungan, seringkali tidak dapat diperbaiki. Siswa telah melacak semua hal yang mereka buang ke tempat sampah, dan memikirkan cara untuk mengurangi jumlah itu atau mendaur ulangnya. Mereka akan belajar tentang upaya lokal di Surabaya untuk mengembangkan program daur ulang berkelanjutan dan menggabungkan metode lain dari praktik rumah berkelanjutan. Kemudian mereka akan belajar tentang produk dan metode yang digunakan di seluruh dunia untuk mengurangi limbah. Meskipun limbah adalah masalah besar (dan terhubung langsung dengan masalah lingkungan lainnya), kami akan menyelesaikan unit ini dengan harapan bahwa individu dapat membuat perbedaan yang nyata.

AP Kimia (Ms. Baldwin)

AP Kimia adalah salah satu kursus paling sulit yang harus dipelajari sepenuhnya secara online. Dengan lebih sedikit jam dalam seminggu yang didedikasikan untuk kelas ini, dan tanpa sumber daya laboratorium, mempelajari konsep kimia yang lebih dalam membutuhkan motivasi dan tekad individu. Siswa AP Chem telah bekerja keras sepanjang tahun dan telah menunjukkan kerja keras dan ketabahan yang diperlukan untuk berhasil. Kami memiliki opsional (meskipun disarankan) setelah kelas sekolah pada hari Senin sore di mana kami membahas masalah pekerjaan rumah yang sulit, pertanyaan Dewan Perguruan Tinggi, atau pertanyaan tes. Berbicaralah kepada siswa Anda mengenai bagaimana jalannya kelas, dan imbaulah mereka untuk menghadiri kelas-kelas tambahan hari Senin. Kami baru saja menyelesaikan unit 6 (dari sembilan) pada termodinamika; tiga unit lagi akan dibahas sebelum Tes AP. Mudah-mudahan kita akan memiliki kabar dari dewan perguruan tinggi segera tentang format apa yang akan diambil. Meskipun kelasnya sulit, di situlah misteri terdalam dari dunia kita yang dikenal dapat dijelaskan dan dipecahkan, dan di mana teka-teki baru dan berbeda dapat membantu menumbuhkan pikiran dan proses kreatif.

AP Fisika 1 (Dr. G)

Pembelajaran online telah diperpanjang tanpa batas waktu. Mengajar Fisika di luar lab Fisika sudah menjadi norma karena pandemi. Untungnya, siswa kami dapat belajar Fisika meskipun tidak bekerja di laboratorium atau ruang kelas. Siswa kami harus menggunakan kreativitas mereka dengan menggunakan smartphone mereka sebagai alat perekam video yang baik untuk merekam video gerak lambat, untuk mengumpulkan data dalam percobaan Fisika. Baru-baru ini, mereka menggunakan simulasi online untuk mempelajari tabrakan benda.

Kelas mulai kuat semester kedua ini. Para siswa sangat terlibat dan termotivasi terlepas dari pembelajaran online yang diperpanjang. Kinerja mereka semester lalu menunjukkan seberapa baik mereka telah beradaptasi dengan pengaturan online dan semua tanda menunjuk ke semester lain yang mengesankan. Kehadiran, di kelas sinkron, terus menjadi baik dan siswa bertugas selama kelas asinkron.

Kelas telah menyelesaikan Unit 1 hingga 4 dan akan menyelesaikan Unit 5 di Momentum. Dewan Perguruan Tinggi akan membuat pengumuman pada bulan Februari mengenai pengaturan ujian tahun ini. Kelas sedang dalam perjalanan untuk menyelesaikan unit yang diperlukan untuk ujian AP. Modifikasi untuk ujian yang akan datang akan sangat membantu bagi siswa kami. Ini merupakan awal yang baik untuk semester kedua dan siswa kami berharap untuk menyelesaikan semua unit dan mengikuti ujian AP pada bulan Mei.

AP Biologi (Mr. David)

Mahasiswa Biologi AP telah mempelajari transkripsi dan pemrosesan RNA. Transkripsi adalah proses di mana enzim mengarahkan pembentukan molekul mRNA untuk membuat protein pada ribosom. Di AP Biologi, kami memberlakukan tes ketat untuk mendukung validitas hasil. Salah satu tes ini adalah analisis Chi-square goodness-of-fit. Siswa diberi data tentang pengaruh konsentrasi kopi yang berbeda pada pertumbuhan ujung akar bawang dan diminta untuk menggunakan Chi-square goodness-of-fit untuk menganalisis data dan menarik kesimpulan baik untuk menerima atau menolak hipotesis nol. Siswa sekarang sedang mempersiapkan ujian tiruan mereka dan ini melibatkan menonton video kuliah harian yang disediakan oleh Dewan Perguruan Tinggi, meninjau catatan mereka, dan memecahkan pertanyaan pilihan ganda dan pertanyaan tanggapan bebas di unit 1-6. Kami berharap untuk menyelesaikan dua unit yang tersisa tepat waktu sehingga siswa akan memiliki cukup waktu untuk meninjau sebelum mengikuti ujian AP mereka pada bulan Mei.

•